綜合分析是公務員考試申論�？碱}型,但考生遇到此類題型特別是評論性綜合分析往往束手無策或者明白思路但無從下手。本期申論答題技巧就從作答方法與例題精講兩個方面就評論性綜合分析予以指導。

　　評論性綜合分析奪分三劍總譜：

　　評論分析,主要針對材料中出現的社會現象、事件、措施或觀點，讓考生對此進行評論并作出結論，主要提問形式有“請對上述觀點進行評述”、“對······進行分析，談談你的見解”、“對此怎么評價”、“就······進行分析評論”等�！霸u論”、“評點”、“評價”、“評述”等是該題型的關鍵詞。

　　評論的對象包括兩種：一種是針對某一個觀點活現象進行評論(如根據跟定資料，結合實際情況，針對市民“沒覺得北京是特別缺水的城市”這一現象，談談你的看法);另一種是針對不同的觀點活做法進行評論(如根據“資料”所述，楊成毅被免并引發各方熱議，請闡述你對此的看法)。

　　【示例】“資料”所述，楊成毅被免并引發各方熱議，請闡述你對此的看法。(30分)

　　要求：觀點明確，認識全面客觀，分析透徹，條理清楚，語言順暢。400字以內。

　　第一劍——亮劍式(概述對象、亮明觀點)

　　由于是對觀點或現象進行評論，作答的首步就要概述評論對象，讓閱卷人直接明了的我們評論的對象是什么，接著馬上亮明觀點或叫破題表態，即這一觀點或現象是正確的(支持的)，還是錯誤的(反對的)。以2014年下半年四川省考真 題為例，作答要求中明確提出要觀點明確，因此我們就必須的亮明我們的觀點，亮出我們的寶劍，細讀材料可知材料是一折爭議性的材料，作答要求中又提出認識全面客觀。因此我們在亮劍的過程中還得做到辯證性及兩點論與重點論的統一。

　　招式展示：楊成毅被免并引發各方熱議，我們在看到楊成毅被免存在一定“冤枉”的前提下，更應該看到楊成毅被免的合理性。

　　第二劍——分劍式(展開分析—原因、影響)

　　劍客在比劍的過程中，亮劍之后就是分劍如運用材料中的有關信息，進行分析，說明自己為什么會持這種態度。可以從觀點或現象的原因、影響等方面入手，充分論證自己的觀點。

　　招式展示：一方面，認為楊成毅被免“很冤”是有其道理的：一、日常工作中，心系群眾;二、離開崗位是給群眾送救災物資，愛崗敬業、踏實工作;三、蹲守點極大家長存在矛盾，工作難以開展;四、被免職后，仍積極工作，奮斗在救災一線，具有高度責任感。但另一方面更應該看到：一、因物資發放不來引發現場混亂，理應承擔領導責任;二、緊急時候沒有服從上級整體部署，沒有堅守工作地點，屬實違規，應受處罰;三、為了大局處理楊成毅，以儆效尤，無可厚非。

　　第三劍——收劍式(做出結論、提出對策)

　　完美的比劍不僅僅是要戰勝對手，重要的是在于對手比劍的過程中學習人家劍術高明之處，或認清對方劍術存在的問題，予以解決，以期自身劍術得以提升。因此，公務員考試網專家認為，在評論性綜合分析中，我們要對觀點、現象或者做法進行統籌，吸取積極的、正面的經驗和做法，對于消極的，片面的觀點和做法，及給出自己的結論或對策，完美收劍。

　　招式展示：因此，應對緊急突發事件：一要領導干部的責任意識，服從意識，全局意識;二是要提高干部的工作能力，協調能力以及處理實際問題的能力。

　　綜上，在評論性綜合分析作答過程中如何通過三劍式奪得高分，在此也告誡各位考生的是知識是熟能生巧，大家要通過反復練習、分析答案、對比答案真正消化這些方法和技巧。也祝愿各位考試能夠成就夢想，一舉成“公”。