邏輯是文章中的主心骨，評價一篇文章在議論層面的水平，主要是看邏輯的表現(xiàn)——清不清楚，連不連貫，準不準確，嚴不嚴謹。議論文是通過語言表達內(nèi)容的，又是通過邏輯把語言和內(nèi)容串聯(lián)起來的，所以邏輯就像聯(lián)結(jié)關(guān)節(jié)的筋一樣，把文章的內(nèi)在和外在連聯(lián)結(jié)統(tǒng)一起來，成為一個整體。

　　具體來說，一篇議論文從邏輯的角度來看，有這么5個層次的境界，本文申論答題技巧將詳細進行講述。

　　第一個境界：用復(fù)雜的語言、清晰的邏輯表達深刻的觀點，上上。

　　視野開闊，見解深邃，看得多、想得多，積累豐富，語言運用得精湛純熟，能用專業(yè)性、學(xué)術(shù)性的語言去論證深刻的道理，貫穿著清晰的邏輯線，文章布局嚴整統(tǒng)一，充滿了真知灼見，達成的論證效果是俗話說的高大上，當(dāng)然是最好的了，能寫成這樣就是一類文。

　　第二個境界：用簡單的語言、清晰的邏輯表達深刻的觀點，上中。

　　雖然用詞不太豐富，語言比較通俗，但是深刻的道理用清晰的思路、淺明的語言表達，也是一種優(yōu)點，這叫深入淺出，可以得到一類文或者二類文的分。

　　第三個境界：用簡單的語言、清晰的邏輯表達淺顯的觀點，中上。

　　思想不是太有深度，沒時間或者沒能力想得太深，那可以借助清晰的邏輯、使用淺白的語言表達一個淺顯的道理，不深刻但是你也表達得清楚，思路清晰、語言流利。想法不多，就直來直去，是老老實實的文風(fēng)。就像大多數(shù)剛進機關(guān)的新人一樣，看得當(dāng)然不如領(lǐng)導(dǎo)高，想得不如領(lǐng)導(dǎo)或熟悉情況的老同事那么深、那么廣、那么透，但說話有條理，也有一個清晰的思想，這就夠了，你通過文章所表現(xiàn)的能力與你這個階段的職業(yè)認知層次和實際工作能力是吻合的，也能得到閱卷者的肯定。大多數(shù)考生寫成這樣就行，是二類文到三類文之間的分數(shù)。

　　第四個境界：用復(fù)雜的語言、清晰的邏輯表達淺顯的觀點，中下。

　　如果選擇了復(fù)雜的語言、繁瑣的論證去講述一個淺顯的觀點，得出的效果會比較晦澀，本來挺好懂的一個道理，被人說得看不懂了。就好比有些文章，用了很多的復(fù)雜的詞語和例子，不看問題的具體情況，使用云山霧罩的名詞和事例，說來說去都是在一些盡人皆知的觀點上繞，內(nèi)容沒有廣度和深度，思考力不足，雖然邏輯還是比較清楚，但表述得復(fù)雜，連篇累牘地使用夸張的語氣、排比的句式，不斷堆砌大話、空話、廢話，說的就那點事兒，給人的印象就是你在拉大旗作虎皮，用文字上的花巧甚至故弄玄虛來掩蓋思想觀點的貧乏和論證能力的欠缺，一個字評價就是“裝”。能裝、愛裝的怎么可能是好文章?對于這種賣弄花巧的文章，閱卷者即便不是深惡痛絕，也會比較反感和排斥，得分在三類到四類之間。

　　第五個境界：邏輯混亂不清，無論語言簡單與否，觀點深刻與否，下下。

　　沒邏輯的文章實際沒境界。沒有邏輯的文章就像人沒頭腦，那簡直是胡言亂語、語不成句了，抄抄補補，完全在湊字數(shù)。這樣的文章不管語言是怎么樣的，觀點是什么樣的，在閱卷者眼里都是劣質(zhì)產(chǎn)品，不可能有好評價，很可能直接劃入四類文。

　　申論文章重點在論，論證的關(guān)鍵在于邏輯。話說到最后，我們可以看出來：寫申論文章，思維簡單、語言簡單，想法不深刻、詞匯不豐富，這都不是問題——簡單不算缺點，說大白話不算毛病，立意有大小，論點有深淺，語言有雅俗，文章并不按這些來分優(yōu)劣——只要你有清晰的邏輯，用簡單的語言去把簡單的觀點說得清楚明了，簡單一樣會成為你的優(yōu)勢。說簡單的話，講簡單的道理，這是我們每一個人都能做到的，任何一個水平普通的人都能做到的。邏輯是拿分的關(guān)鍵。把握了這一點，文章高分近在咫尺。