申論大作文中常用的修辭手法
申論文章要想寫出彩,適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法很有必要。所以,本期申論答題技巧,小編給大家分享一些在申論寫作中常用的修辭手法。
一、排比
排比是利用三個(gè)或三個(gè)以上意義相關(guān)或相近,結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組(主謂/動(dòng)賓)或句子并排,達(dá)到一種加強(qiáng)語勢(shì)效果的修辭手法。用排比進(jìn)行議論說理,不僅句式整齊,還可以增強(qiáng)情感和行文的氣勢(shì)。那種飛流直下、一瀉千里的氣勢(shì),會(huì)讓人領(lǐng)略到不可遏止的巨大力量。
舉例:
要從群眾最期盼的領(lǐng)域改起,從制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最突出的問題改起,從社會(huì)各界能夠達(dá)成共識(shí)的環(huán)節(jié)改起,使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用……
二、設(shè)問
設(shè)問是為了強(qiáng)調(diào)某種觀點(diǎn)或看法,自己提出問題、自己做出回答,以引起讀者思考和注意的修辭方法。它在申論中的功用側(cè)重引出問題、原因或?qū)Σ撸瑢?duì)“回答”的內(nèi)容起強(qiáng)化作用。無疑而問、自問自答的方式在上下文之間起到承接上文、引出下文并強(qiáng)化下文的作用,有利于把閱卷者的注意力吸引到下文即問題的要害與解決的策略上,比平鋪直敘的論證方法有更為強(qiáng)烈的“戲劇效果”,一篇文章中適當(dāng)使用,可為作答者增色加分。
舉例:
“入園難,難于考公務(wù)員;入園貴,貴過大學(xué)收費(fèi)”,很多地方出現(xiàn)幼兒園入園荒的癥結(jié)在哪里呢?幼兒園階段的公辦教育資源不足,特別是幼兒園教育財(cái)政投入不足的問題,以及這一問題上政府責(zé)任的缺失恐怕難辭其咎。
三、比喻
比喻的作用在于使抽象的事物形象化,使深?yuàn)W的道理淺顯易懂。好的比喻往往能以簡約的文辭、生動(dòng)的形象引起讀者的興趣。
舉例:
……為此,解決搭車難問題需要放開市場這只“看不見的手”,用好政府這只“看得見的手”。
最后,希望大家學(xué)完本期申論答題技巧后, 在平時(shí)練習(xí)和考試中有意識(shí)的融入一些修辭手法。
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