一般而言，歸納概括題型都要求考生對給定材料有一個整體的把握，所以某種意義上來說，概括題的的分數(shù)雖然不高，但得高分較難，某種程度上決定考生在申論考試能否建立初步信心，從而取得最后的成功。
    許多考生歸納概括題上的失分較多，主要原因大致有以下幾點：
    第一，歸納概括題和提出對策題判卷一個典型模式就是“按點給分”。一道完整的歸納概括題一般包含3個以上的得分點，閱卷老師根據(jù)考生作答的內(nèi)容采點給分，每個采分點2——5分不等，部分題目的答題結(jié)構(gòu)中還包含總括句這一個采分點。許多考生在答題中要點不全；或者因為沒有充分理解材料內(nèi)容，審清題意等原因，只抓住其中1到2個得分點，從要點內(nèi)的幾個不同角度進行闡述，因此造成得分不高的情況。
    第二，條理、層次混亂。基本所有歸納概括題都要求“條理清晰”、“層次清楚”或者“邏輯性強”，這就意味著在具體閱卷中，這一項目是設(shè)有評分分值的，甚至有些概括題的閱卷規(guī)則中會明確規(guī)定“邏輯條理分”。
    第三，字數(shù)限制是造成得分低一個重要原因。歸納概括題的字數(shù)要求一般200字左右，幾千字的材料內(nèi)容需要在這200個字里得到體現(xiàn)，這給考生作答增加了很大難度。部分考生語言表述方面不夠準(zhǔn)確、精煉就會超過字數(shù)因而扣分，或者出現(xiàn)為了節(jié)約字數(shù)而漏掉作答要點的情況。
    第四，考生自身的申論素養(yǎng)一般，歸納概括能力不高。關(guān)于這一方面，考生只能在備考中，強化閱讀理解和總結(jié)歸納方面的訓(xùn)練，才能透過數(shù)千字的材料內(nèi)容，提煉出與作答相關(guān)的核心信息，實現(xiàn)言簡意賅又有針對性和邏輯性的作答。
    考生要在答題中獲得較高的分數(shù)，必須做到全面簡潔、精確嚴謹和條理清晰這三個標(biāo)準(zhǔn)。


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