相對于單一類概括題，主題類概括題則相對復雜一點。
    主題類概括題需要結合給定材料，根據題目要求，把材料中蘊含的問題、原因、意義、對策等申論要素中的2個及2個以上的要素概括出來，且兩者之間需要有一定的內在邏輯和對應。
    此類題型常見的提問方式為：概括/概述/歸納/……的主要內容/信息/必要性……其中最為常見的一類題型為要求考生依據給定資料，概括其主要內容。“主要內容”式題目，遵循“材料為王”的原則，要求考生概括給定材料的內容，它的概括一定要嚴格依據材料內容而來，一般涉及問題、原因，意義、對策等多個方面。此類題型最為常用的答題思路為“三步走”方法：
    此類題型最為常用的答題思路為“三步走”法：
    第一步，審清題意。通常此類題型題目中一般會有標志性的語句提示題型，比如“主要內容”這樣的語言。同時，還需審要求。一般主題類歸納概括題比單一類概括題限定的字數要多一些。一般主題類概括題字數要求為200到250，單一類概括題通常為100到150。
    第二步，回歸材料。關于資料的的限定一般分為兩種情況：一類是限定了材料范圍，從資料X到資料X，一類則需結合全部給定資料作答。無論是哪一種，都需對每一則材料的重點內容有一個較為全面的了解。
    第三步，組織答案。組織答案的首要原則在于，優先依據材料組織答案，分條作答，注意答案要點之間的邏輯聯系。此外，部分題型指向性比較明顯的可按照不同領域、主體和職能手段劃分作答層次。具體而言，按領域劃分作答層次：政治、經濟、文化、社會（民生）、生態；按主體劃分作答層次：政府、企業、（民間）組織、公眾 ；按職能手段劃分作答層次：思想觀念、政策法律、監督管理、宣傳教育、科技創新。
    這里以2011年上海市B類真題第一題為例，具體探討如何解題。
    一、概括給定資料3—5的主要內容。（10 分）要求：語言精練、層次要點清楚，不超過 200 字。
    解析：
    第一步，審題。題目明確給出資料范圍：資料3到資料5。題目難度總體不大。題目要求中明確提到層次要點清楚，因此在答題中應注意分條分點作答，對于每一個答題要點，最好用序號標注或者邏輯關聯詞串聯答案。
    第二步，回歸材料。資料3簡要說明了什么是志愿服務，闡述了志愿服務的意義；資料4則具體從5·12地震的救援和重建工作以及北京奧運會、世博會中反映了志愿服務的精神，并指出了對于民族美德和社會核心價值觀的弘揚等方面的意義；資料5則主要指出有些志愿者對志愿服務的內涵理解不透徹、做志愿者不是從道德追求出發，而是為了“功利需求”的現象這一問題。
    第三步，組織答案。從第二步對于材料的梳理不難得出，整個作答可分為三個層次：第一點，考生首先應說明志愿服務是什么；第二點，聯系5.12地震的救援和重建工作以及北京奧運會、世博會，指明志愿服務的精神和意義；第三點，依據材料5總結志愿服務存在的問題。



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